Αναζήτηση
Αποτελέσματα 1-10 από 16
Σχεδίαση αλληλεπιδραστικών μαθημάτων διαδικτυακής εκπαίδευσης με αξιοποίηση σχεδιαστικών χναριών
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2013-09)
Η παρούσα διδακτορική διατριβή πραγματεύεται την ψηφιακή σχεδίαση ομάδων μαθησιακών δραστηριοτήτων, από εκπαιδευτικούς που έχουν βασικές γνώσεις των τεχνολογιών πληροφορικής και δεν είναι «ειδικοί» στο πεδίο της ηλεκτρονικής ...
Μελέτη παραγόντων ολοκλήρωσης που επηρεάζουν τα τραπεζικά πληροφοριακά συστήματα και ιδιαίτερα την ηλεκτρονική τραπεζική
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015)
Η μη ύπαρξη ενός μεθοδολογικού πλαισίου λήψης αποφάσεων για την υιοθεσία της Υπηρεσιοστρεφούς Αρχιτεκτονικής (ΥΑ) στην ηλεκτρονική τραπεζική αποτελεί σημαντικό ερευνητικό πρόβλημα. Για το λόγο αυτό ο βασικός σκοπός της ...
Detecting malicious insider threat in cloud computing environments
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015)
Η συγκεκριμένη διδακτορική διατριβή πραγματεύεται την αντιμετώπιση των επιθέσεων σε νεφοϋπολογιστικά συστήματα, οι οποίες προέρχονται από χρήστες με αυξημένα προνόμια. Προκειμένου να απαλειφθούν οι εν λόγω κίνδυνοι υλοποιήθηκε ...
Σχεδίαση αλληλεπιδραστικών μαθημάτων διαδικτυακής εκπαίδευσης με αξιοποίηση σχεδιαστικών χναριών
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2013)
Σημασιολογικό πλαίσιο για την αφαιρετικότητα αντικειμένων και εφαρμογών στο διαδίκτυο του μέλλοντος
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2016)
Η αλματώδης εξέλιξη των διαδικτυακών τεχνολογιών έχει οδηγήσει στην ανάπτυξη
νέων υποδομών που επιτρέπουν την διασύνδεση όλο και περισσότερων συσκευών
και μηχανών στο διαδίκτυο. Ο θεαματικά αυξανόμενος αριθμός συσκευών ...
Μελέτη της διακυβέρνησης υπηρεσιοστρεφών αρχιτεκτονικών στους οργανισμούς υγείας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2013)
Event recognition under uncertainty and incomplete data
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2014-10)
Τα συμβολικά συστήματα αναγνώρισης γεγονότων έχουν χρησιμοποιηθεί επιτυχώς σε μία ποικιλία εφαρμογών. Τα συστήματα αυτά εξάγουν χρήσιμη πληροφορία υπό την μορφή γεγονότων, που δίνουν τη δυνατότητα σε ειδικούς, ή σε άλλα ...
Μέθοδοι και συστήματα για την ανοικτή πρόσβαση, το διαμοιρασμό και την επαναχρησιμοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2014)
Τα τελευταία χρόνια υπάρχει μεγάλο ενδιαφέρον για το ανοικτό εκπαιδευτικό περιεχόμενο (Open Educational Resources). Ο όρος υιοθετήθηκε για πρώτη φορά από την UNESCO και αναφέρεται στην «ανοιχτή πρόσβαση και παροχή ψηφιακού ...
Δημιουργία γνώσης βάσει δεδομένων μεγάλης κλίμακας για την γνωσιακή διαχείριση τηλεπικοινωνιακών υποδομών
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015)
Η συνεχώς αυξανόμενη χρήση του Διαδικτύου και η βελτιστοποίηση των υπηρεσιών, υπό την έννοια της προσφοράς περισσότερων δυνατοτήτων στους χρήστες, έχει ως αποτέλεσμα την αυξανόμενη ανάγκη ραδιοσυχνοτήτων, μίας περιορισμένης ...