Αναζήτηση
Αποτελέσματα 51-60 από 94
"Εκπαίδευση 2030”- Ο συντονιστικός ρόλος της UNESCΟ, η συμμετοχή του ΟΟΣΑ, της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Συμβουλίου της Ευρώπης
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2017-09)
Η εκπαίδευση, θεμελιώδες δικαίωμα για κάθε άνθρωπο, δημόσιο αγαθό και σημαντική δύναμη για την υποστήριξη του δικαιώματος στην ανάπτυξη, βρίσκεται στο κέντρο των προγραμμάτων της UNESCO από την ίδρυσή της. Η παρούσα εργασία ...
Η εκπαίδευση ως όχημα για την επίτευξη των στόχων εξωτερικής πολιτικής: η Τουρκία, η περίπτωση του ψευδοκράτους, και ο ρόλος του Οργανισμού Ισλαμικής Συνεργασίας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2017)
Στην παρούσα εργασία διερευνάται ο ρόλος της εκπαίδευσης ως μέσο για την επίτευξη των εθνικών επιδιώξεων ενός κράτους, της Τουρκίας. Μελετάται, συγκεκριμένα, η περίπτωση των σχέσεων που η Τουρκία επιδιώκει να προωθήσει ...
Οι ευρωπαϊκές πολιτικές για την κοινωνική ένταξη πολιτών τρίτων χωρών: το θέατρο ως εργαλείο των εκπαιδευτικών πολιτικών για την ένταξη των μεταναστών / προσφύγων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2017-07)
Η πρόσφατη προσφυγική κρίση ανέδειξε ένα σημαντικό κενό που υπάρχει στην ΕΕ να αντιμετωπίζει κρίσεις. Η μαζική εισροή ανθρώπων εντός των συνόρων της ΕΕ, κυρίως μετά το ξέσπασμα της Συριακής κρίσης την ανάγκασε να λάβει ...
Η εφαρμογή των ευρωπαϊκών πολιτικών για την ειδική αγωγή στην Ελλάδα. Η περίπτωση της μουσουλμανικής μειονότητας στην Θράκη
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2023)
Στην παρούσα εργασία θα ασχοληθούμε με την εκπαίδευση των παιδιών με ειδικές ανάγκες και συγκεκριμένα με την ειδική αγωγή στην μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης. Θα εξετάσουμε το πλαίσιο της Ειδικής Αγωγής και την εφαρμογή ...
Οι πολιτικές της γλώσσας και η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερη/ξένη γλώσσα
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2019-11-19)
Σκοπός της εργασίας είναι η παρουσίαση της γλωσσικής πολιτικής και των διδακτικών σεναρίων για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας.Για την επίτευξη αυτού του σκοπού, γίνεται μια εκτενής βιβλιογραφική ...
Μεθοδολογικές προσεγγίσεις της αξιολόγησης των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων: η ελληνική περίπτωση σε συγκριτική προοπτική
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2018-06-06)
Τις τελευταίες δεκαετίες η αξιολόγηση της ανώτατης εκπαίδευσης έχει διαφοροποιηθεί ριζικά τόσο ως προς τους σκοπούς και τις μεθόδους όσο και ως προς το επίπεδο σχεδιασμού και εφαρμογής της. Η ανάδυση της «ψηφιακής κοινωνίας» ...
Η διαμόρφωση ευχάριστων πελατειακών εμπειριών εντός της σχολικής μονάδας: χαρτογραφώντας το πελατειακό ταξίδι του μαθητή και του γονέα
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2017)
Η πολυπλοκότητα της σύγχρονης αγοράς, η ταχεία ανάπτυξη των προϊόντων και η δεδομένη ποιότητα και ποσότητα τους σε συνδυασμό με τις προηγμένες τεχνολογίες λογισμικού, τη διαθεσιμότητα των νέων ψηφιακών καναλιών και τα νέα ...
Η σημασία της εκπαίδευσης και κατάρτισης των προσφύγων-μεταναστών. Μία πρόκληση για την Ελλάδα που θα συμβάλλει στην εξέλιξη του ελληνικού εργατικού δυναμικού
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-11)
Οι μετακινήσεις των ατόμων προς την Ευρωπαϊκή Ένωση είναι ένα γεγονός που υφίσταται διαρκώς από την αρχή της δημιουργίας της με αποκορύφωμα το έτος 2015. Η ΕΕ τόσο από το 2015 όσο και τα προηγούμενα χρόνια συνειδητοποίησε ...
Πολυπολιτισμικότητα και πολυγλωσσία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μία μελέτη περίπτωσης του νομού Ευβοίας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2018)
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την έννοια της πολυπολιτισμικότητας. Η ελληνική κοινωνία τα τελευταία χρόνια έχει έρθει αντιμέτωπη να συνυπάρξει με διαφορετικές πολιτισμικές κουλτούρες. Αυτή η κοινωνική αλλαγή έχει φέρει ...
Prevention of radicalisation and violent extremism through education programmes of international organisations
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022)
Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την υπάρχουσα πολιτική των Διεθνών Οργανισμών για την Πρόληψη της Ριζοσπαστικοποίησης και του Βίαιου Εξτρεμισμού (ΠΒΕ) μέσω της Εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας την θεωρία του συμπλέγματος ...