| dc.contributor.advisor | Δρίβας, Κυριάκος | |
| dc.contributor.author | Βασιλειάδου, Στυλιανή | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T10:34:39Z | |
| dc.date.available | 2026-05-20T10:34:39Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/19357 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα εργασία εξετάζει τη σχέση μεταξύ της αυξανόμενης ανάγκης για
απόκτηση δεξιοτήτων και των οικονομικών ανισοτήτων στο πλαίσιο της
παγκοσμιοποίησης. Οι σύγχρονες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας
καθιστούν την απόκτηση δεξιοτήτων και προσόντων όχι απλώς ένα
συγκριτικό πλεονέκτημα όπως συνέβαινε στο παρελθόν, όπου ακόμη και η
κατοχή περιορισμένων πρόσθετων προσόντων αρκούσε για να
διαφοροποιήσει ουσιαστικά έναν υποψήφιο , αλλά βασική προϋπόθεση
πλέον για την επιβίωση στην αγορά εργασίας, ιδίως υπό το πρίσμα των
τεχνολογικών εξελίξεων που τη συνοδεύουν. Παρά το γεγονός αυτό, η
πρόσβαση στην εκπαίδευση και την κατάρτιση δεν είναι ισότιμα εφικτή για
όλους.
Για την επίτευξη του ερευνητικού σκοπού πραγματοποιήθηκε πρωτογενής
έρευνα μέσω δέκα (10) ημι-δομημένων συνεντεύξεων με άτομα από
διαφορετικά κοινωνικοοικονομικά υπόβαθρα και επαγγελματικές
καταστάσεις, τα οποία διαθέτουν τουλάχιστον πτυχίο τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης. Τα ευρήματα αναδεικνύουν ότι η οικονομική δυνατότητα των
ατόμων, καθώς και παράγοντες όπως το κοινωνικό κεφάλαιο, αποτελούν
καθοριστικούς παράγοντες για την πρόσβαση σε εκπαίδευση και κατάρτιση.
Αν και θεωρητικά η ενίσχυση των δεξιοτήτων θα μπορούσε να συμβάλει στη
μείωση των ανισοτήτων, τα αποτελέσματα δείχνουν ότι, στην πράξη, αυτές
τείνουν να διευρύνονται, καθιστώντας αναγκαίες ουσιαστικές παρεμβάσεις
στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.
Συμπερασματικά, η απόκτηση προσόντων και δεξιοτήτων, αντί να μειώνει το
χάσμα μεταξύ των εργαζομένων, ενδέχεται να οδηγεί σε νέες μορφές
κοινωνικού αποκλεισμού. Ως εκ τούτου, η σχέση μεταξύ δεξιοτήτων και
ευκαιριών στην αγορά εργασίας δεν μπορεί να θεωρηθεί ουδέτερη, αλλά
διαμορφώνεται σε άμεση συνάρτηση με τις οικονομικές ανισότητες. | el |
| dc.format.extent | 96 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πειραιώς | el |
| dc.title | Η πρόκληση της παγκοσμιοποίησης : η ολοένα και πιο επιτακτική ανάγκη για την απόκτηση προσόντων και δεξιοτήτων και οι αυξημένες οικονομικές ανισότητες. Μια σύγχρονη προσέγγιση | el |
| dc.title.alternative | The challenge of globalization : the growing need for qualifications and skills acquisition and the rising economic inequalities. A contemporary approach | el |
| dc.type | Master Thesis | el |
| dc.contributor.department | Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης | el |
| dc.description.abstractEN | This study examines the relationship between the increasing demand for skills
acquisition and economic inequalities in the context of globalization. Contemporary
labor market requirements have transformed the acquisition of skills and qualifications
from a mere competitive advantage— as was the case in the past, when even limited
additional credentials were sufficient to significantly differentiate a candidate— into a
fundamental prerequisite for survival in the labor market, particularly in light of the
technological developments associated with globalization. Despite this, access to
education and training is not equally attainable for all individuals.
To achieve the research objective, primary research was conducted through ten (10)
semi-structured interviews with individuals from diverse socioeconomic backgrounds
and employment situations, all of whom hold at least a tertiary education degree. The
findings indicate that individuals’ financial capacity, along with factors such as social
capital, constitutes a decisive factor in accessing education and training. Although, in
theory, the enhancement of skills could contribute to reducing inequalities, the results
suggest that, in practice, these inequalities tend to widen, highlighting the need for
substantial interventions in the fields of education and training.
In conclusion, the acquisition of skills and qualifications, rather than reducing disparities
among workers, may instead contribute to the emergence of new forms of social
exclusion. Therefore, the relationship between skills and opportunities in the labor
market cannot be considered neutral, but is shaped in direct relation to economic
inequalities. | el |
| dc.contributor.master | Οικονομική της Εκπαίδευσης και Διαχείριση Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| dc.subject.keyword | Παγκοσμιοποίηση | el |
| dc.subject.keyword | Δεξιότητες | el |
| dc.subject.keyword | Αγορά εργασίας | el |
| dc.subject.keyword | Προσόντα | el |
| dc.subject.keyword | Οικονομικές ανισότητες | el |
| dc.subject.keyword | Globalization | el |
| dc.subject.keyword | Skills | el |
| dc.subject.keyword | Qualifications | el |
| dc.subject.keyword | Labor market | el |
| dc.subject.keyword | Economic inequalities | el |
| dc.date.defense | 2026-04 | |
