Εμπειρική διερεύνηση της επίδρασης του ανθρώπινου κεφαλαίου στην οικονομική ανάπτυξη αφρικανικών χωρών

Abstract

Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται αρχικά σε μια ιστορική ανασκόπηση της εκπαίδευσης στην Αφρική, επισημαίνοντας τη διαμόρφωση των εκπαιδευτικών συστημάτων υπό την επίδραση πολιτιστικών, θρησκευτικών και αποικιακών παραγόντων. Παρουσιάζεται η τρέχουσα κατάσταση των εκπαιδευτικών συστημάτων των χωρών αυτών καθώς ακόμα και οι προκλήσεις που τα διέπουν. Στη συνέχεια εξετάζεται μέσω εκτενούς βιβλιογραφικής επισκόπησης η σχέση μεταξύ εκπαίδευσης και οικονομικής ανάπτυξης, εστιάζοντας στις εκπαιδευτικές επενδύσεις, στην ποιότητά της εκπαίδευσης, στην καινοτομία και στην τεχνολογική πρόοδο. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις τρεις βαθμίδες σχολικής εκπαίδευσης και στο πως η αύξηση του ποσοστού ολοκλήρωσης τους μπορεί να συνεισφέρει στην βελτίωση της οικονομίας. Επιπλέον υποδεικνύονται παρεμβάσεις εκπαιδευτικής πολιτικής που πρέπει να ληφθούν υπόψη σε μια προσπάθεια βελτίωσης του εκπαιδευτικού συστήματος στις υπό μελέτη χώρες. Μέσα από μια οικονομετρική ανάλυση δεδομένων πάνελ για 24 αφρικανικές χώρες για το διάστημα 2008 - 2022, διερευνάται η σχέση του ανθρώπινου κεφαλαίου με την οικονομική ανάπτυξη. Συγκεκριμένα εξετάζεται η συμβολή της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών δαπανών στην οικονομική μεγέθυνση της Αφρικής. Αυτές οι μεταβλητές υπολογίστηκαν από το ποσοστό των ακαθάριστων εγγραφών στα σχολεία και από τις κρατικές εκπαιδευτικές δαπάνες ως ποσοστό των συνολικών κρατικών δαπανών. Άλλες μεταβλητές που χρησιμοποιήθηκαν είναι ο ακαθάριστος σχηματισμός πάγιου κεφαλαίου, ο δείκτης θνησιμότητας κάτω των 5 ετών, ο πληθωρισμός, οι εισαγωγές και οι εξαγωγές. Το αποτέλεσμα αυτής της ανάλυσης παρέχει τεκμηριωμένες αποδείξεις του σημαντικού ρόλου που διαδραματίζει η εκπαίδευση στην ώθηση της οικονομικής ανάπτυξης.