Ο ρόλος των κουπονιών εκπαίδευσης ως τρόπος χρηματοδότησης των σχολικών μονάδων και οι κοινωνικοοικονομικές τους επιπτώσεις

Abstract

Τις τελευταίες δεκαετίες όλο και περισσότερες χώρες παρέχουν στους γονείς των παιδιών σχολικής ηλικίας τη δυνατότητα επιλογής σχολείου και αξιοποιούν τα κουπόνια εκπαίδευσης ως έναν εναλλακτικό τρόπο χρηματοδότησης των σχολικών μονάδων, τόσο των δημόσιων όσο και των ιδιωτικών. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να καταγραφούν οι ιδέες των πολιτών της χώρας για το τι είναι τα κουπόνια εκπαίδευσης (καθώς στην Ελλάδα δεν έχει εφαρμοστεί ως τώρα αντίστοιχο πρόγραμμα στο επίπεδο της πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, παρά μόνο στην προσχολική αγωγή), οι απόψεις τους για τις πιθανές επιπτώσεις της εφαρμογής ενός τέτοιου προγράμματος και οι στάσεις τους ως προς την πιθανότητα εφαρμογής του. Για να διερευνηθεί αυτό, πραγματοποιήθηκε μία έρευνα με ερωτηματολόγιο που χορηγήθηκε σε 100 άτομα και ακολούθησε η στατιστική ανάλυση των απαντήσεών τους. Από την έρευνα προέκυψε ότι οι συμμετέχοντες στην πλειοψηφία τους είναι εξοικειωμένοι με την έννοια των κουπονιών εκπαίδευσης, θεωρούν πιθανό ότι η εφαρμογή ενός τέτοιου προγράμματος θα επιφέρει αρνητικές συνέπειες στην εκπαίδευση και τάσσονται κατά της εφαρμογής του.