Communities in Dione
Select a community to browse its collections.
- Dissertations
- Electronic publications
- Hellenic Naval Academy
Recent Submissions
Item type:Item, Armoire : διαδικτυακή εφαρμογή καταλογοποίησης γκαρνταρόμπας και προτάσεων ρουχισμού και εμφανίσεων(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2026-09) Σαουάχ, Σταματίνα; Χρυσαφιάδη, Κωνσταντίνα; Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα ΠληροφορικήςΗ παρούσα πτυχιακή εργασία παρουσιάζει τον σχεδιασμό και την υλοποίηση της εφαρμογής Armoire, μιας διαδικτυακής εφαρμογής για την καταλογοποίηση ρούχων και τον σχεδιασμό εμφανίσεων (outfits). Απευθύνεται σε χρήστες που θέλουν να οργανώσουν ψηφιακά τη γκαρνταρόμπα τους, να φτιάχνουν εμφανίσεις για συγκεκριμένες περιστάσεις, και να λαμβάνουν προτάσεις εμφανίσεων. Το σύστημα αποτελείται από τρία επίπεδα: ένα frontend σε React και TypeScript, ένα REST API σε Spring Boot (Java 21) και μια βάση δεδομένων MySQL. Ο μηχανισμός προτάσεων λειτουργεί σε τρία βήματα: πρώτα φιλτράρει τα ρούχα ανάλογα με την περίσταση, μετά ελέγχει αν οι συνδυασμοί ταιριάζουν χρωματικά, και τέλος βαθμολογεί τους έγκυρους συνδυασμούς με βάση τις προτιμήσεις που έχει μάθει από τις προηγούμενες επιλογές του χρήστη. Η εφαρμογή εμφανίζει επίσης υπενθυμίσεις για ρούχα που δεν έχουν φορεθεί και προτείνει νέα ρούχα για να καλυφθούν κενά στη γκαρνταρόμπα. Για την εκπόνηση της εργασίας έγινε βιβλιογραφική ανασκόπηση, καταγράφηκαν οι απαιτήσεις του συστήματος, σχεδιάστηκε η αρχιτεκτονική και η βάση δεδομένων, και τεκμηριώνεται η λειτουργία της εφαρμογής με παραδείγματα χρήσης και εγχειρίδιο χρήστη. Στο τέλος συζητούνται τα οφέλη της λύσης, οι περιορισμοί της και οι μελλοντικές επεκτάσεις, με έμφαση στην αναγνώριση ρούχων από εικόνα. Επιστημονική περιοχή: Ανάπτυξη Λογισμικού / Διαδικτυακές Εφαρμογές / Συστήματα Συστάσεων.Item type:Item, Τεχνολογίες κρυπτονομισμάτων : blockchain, εφαρμογές και κοινωνικοοικονομική επίδραση(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2026-09) Μπαλκούρας, Ιωάννης; Λιαγκούρας, Κωνσταντίνος; Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα ΠληροφορικήςΗ παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται την τεχνολογία των Κατανεμημένων Καθολικών (Distributed Ledger Technology - DLT) και το οικοσύστημα των κρυπτονομισμάτων, προσεγγίζοντάς τα όχι απλώς ως καινοτόμα χρηματοοικονομικά εργαλεία, αλλά πρωτίστως ως θεμελιώδεις υποδομές της σύγχρονης επιστήμης της πληροφορικής. Ο κύριος σκοπός της μελέτης είναι η εις βάθος τεχνική ανάλυση των μηχανισμών που καθιστούν δυνατή την αποκεντρωμένη μεταφορά αξίας και πληροφορίας σε περιβάλλοντα «μηδενικής εμπιστοσύνης» (trustless environments), καταργώντας πλήρως την ανάγκη ενδιάμεσων κεντρικών καταπιστευμάτων. Αρχικά, εξετάζεται το δομικό τεχνολογικό υπόβαθρο, δίνοντας έμφαση στην αρχιτεκτονική των δομών δεδομένων (blocks), τον κρίσιμο ρόλο των μονόδρομων κρυπτογραφικών συναρτήσεων κατακερματισμού (hashing), την Ασύμμετρη Κρυπτογραφία Ελλειπτικών Καμπυλών (ECC) και τους αλγορίθμους επίτευξης κατανεμημένης συναίνεσης, όπως η Απόδειξη Εργασίας (Proof of Work) και η Απόδειξη Συμμετοχής (Proof of Stake). Στη συνέχεια, η μελέτη εμβαθύνει στην εξέλιξη του δικτύου από απλά συστήματα διακανονισμού συναλλαγών σε πλήρως προγραμματιζόμενα (Turing-complete) περιβάλλοντα, αναλύοντας την αρχιτεκτονική των Έξυπνων Συμβολαίων (Smart Contracts) και την Τοκενοποίηση Πραγματικών Περιουσιακών Στοιχείων (Real World Assets - RWA). Στο επίπεδο των εφαρμογών, η έρευνα επικεντρώνεται στην Αποκεντρωμένη Χρηματοοικονομική (DeFi) και τη λειτουργία των Αυτοματοποιημένων Ειδικών Διαπραγματευτών (AMMs), διερευνώντας πώς ο ντετερμινιστικός κώδικας αντικαθιστά τις παραδοσιακές τραπεζικές υπηρεσίες. Παράλληλα, αναλύεται η δυναμική της «Οικονομίας της Προσοχής» (Attention Economy) μέσω της συμπεριφορικής ανάλυσης των memecoins. Η κοινωνικοοικονομική αξιολόγηση αναδεικνύει τις προοπτικές για παγκόσμια χρηματοοικονομική συμπερίληψη, αλλά και τις κρίσιμες προκλήσεις κυβερνοασφάλειας, συμπεριλαμβανομένων των ευπαθειών σε επίπεδο λογισμικού (smart contract exploits, rug pulls) και του τεχνολογικού βάρους της αυτο φύλαξης (self-custody) των ιδιωτικών κλειδιών. Μέσα από μια συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση, η εργασία καταλήγει σε μια συγκριτική αξιολόγηση των σύγχρονων αρχιτεκτονικών βάσει του «Τριλήμματος του Blockchain». Τα τελικά συμπεράσματα υποδεικνύουν ότι η μελλοντική βιωσιμότητα, η βιομηχανική κλιμάκωση και η μαζική υιοθέτηση του οικοσυστήματος εξαρτώνται άμεσα από τις λύσεις Δεύτερου Επιπέδου (Layer-2 Rollups), την ενσωμάτωση Αποδείξεων Μηδενικής Γνώσης (ZKPs) για την ιδιωτικότητα, καθώς και την ανάπτυξη ασφαλών πρωτοκόλλων διαλειτουργικότητας (Cross-Chain Bridges / Layer 0) με τα αναδυόμενα ψηφιακά νομίσματα κρατικών φορέων (CBDCs).Item type:Item, Ανάλυση κύκλου ζωής υλικών σε προϊόντα COVID-19(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2026) Καραγιαννοπούλου, Δήμητρα; Καραλέκας, Δημήτριος; Σχολή Ναυτιλίας και Βιομηχανίας. Tμήμα Βιομηχανικής Διοίκησης και Tεχνολογίας; Βιομηχανική Διοίκηση και ΤεχνολογίαΗ αυξημένη κατανάλωση πόρων και η παραγωγή αποβλήτων από προϊόντα μίας χρήσης εντείνουν τις περιβαλλοντικές πιέσεις, ιδιαίτερα όταν τα προϊόντα βασίζονται σε υλικά υψηλής ενεργειακής και ανθρακικής έντασης. Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει, σε συγκριτικό επίπεδο, δυνατότητες μείωσης του περιβαλλοντικού αποτυπώματος προϊόντων που χρησιμοποιήθηκαν ευρέως κατά την περίοδο της COVID-19 και εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται σε υγειονομικές και καθημερινές εφαρμογές. Με χρήση του Ansys Granta EduPack και του εργαλείου Eco Audit αξιολογήθηκαν σενάρια για μάσκες FFP2, απλές χειρουργικές μάσκες και αντισηπτικά μαντηλάκια. Εξετάστηκαν εναλλακτικές συνθέσεις από Banana, Flax, Kenaf, Jute, Sugarcane και PET, η επίδραση της συσκευασίας, διαφορετικές αποστάσεις μεταφοράς (150, 330 και 2.395 km) και, για τα σενάρια PET, εναλλακτικές στρατηγικές τέλους ζωής. Οι βασικοί δείκτες σύγκρισης ήταν η συνολική κατανάλωση ενέργειας (MJ) και οι εκπομπές CO₂ (kg). Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι, στα εξεταζόμενα μοντέλα, το στάδιο των υλικών αποτελεί συνήθως την κυρίαρχη συνιστώσα του αποτυπώματος. Το Banana fiber εμφάνισε τις χαμηλότερες τιμές Energy και CO₂ μεταξύ των φυσικών υλικών που συγκρίθηκαν, ενώ οι επιδράσεις του Flax, του Kenaf και του Sugarcane διαφοροποιήθηκαν ανά δείκτη. Στα σενάρια PET, η επιλογή End-of-Life επηρέασε σημαντικά το καθαρό αποτέλεσμα, με το Reuse και το Re-manufacture να εμφανίζουν μικρότερη επιβάρυνση από το Landfill. Η αύξηση της μεταφορικής απόστασης επιβάρυνε επίσης τα αποτελέσματα, χωρίς στις περισσότερες περιπτώσεις να αλλάζει τη βασική κατάταξη των υλικών.Item type:Item, Διαμόρφωση πολιτικών για τη βιωσιμότητα : αποτελεσματικές στρατηγικές για εκπαιδευτικούς οργανισμούς(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2026-09) Ζουρνά, Νεκταρία; Πολλάλης, Ιωάννης; Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης; Οικονομική της Εκπαίδευσης και Διαχείριση Εκπαιδευτικών ΜονάδωνΣτη σύγχρονη εποχή, η διαχείριση κρίσεων, ανθρώπινου δυναμικού και οργανωσιακών μετασχηματισμών εγείρει σύνθετα ερωτήματα. Η παρούσα έρευνα εξετάζει το πεδίο της εκπαίδευσης υπό το πρίσμα της κοινωνικής και επιχειρησιακής στρατηγικής. Παρά την αφθονία μεθοδολογικών εργαλείων, η ευθυγράμμιση όλων των εμπλεκόμενων μερών με έννοιες όπως η στρατηγική βιωσιμότητα και η οργανωσιακή κουλτούρα παραμένει ιδιαίτερα απαιτητική. Η εργασία αναδεικνύει ότι η βιώσιμη διεπιστημονικότητα αποτελεί θεμελιώδη προϋπόθεση για την εφαρμογή βιώσιμων στρατηγικών, παράλληλα υπογραμμίζει την ανάγκη εξατομικευμένης προσαρμογής των πρακτικών αυτών στις ιδιαίτερες συνθήκες κάθε οργανισμού. Για την αντιμετώπιση των παραπάνω προκλήσεων, προτείνεται ένα ολοκληρωμένο στρατηγικό μοντέλο που συνδέει τις αρχές ESG (Environmental, Social, Governance) και τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) με τη διοίκηση εκπαιδευτικών οργανισμών. Μέσα από ένα πλαίσιο υβριδικής ηγεσίας (top-down & bottom-up) και έναν δυναμικό κύκλο σχεδιασμού, εφαρμογής και αξιολόγησης, επιτυγχάνεται ο ψηφιακός και κοινωνικός μετασχηματισμός του οργανισμού. Η παρακολούθηση της προόδου πραγματοποιείται συστηματικά μέσω δεικτών απόδοσης (KPIs) και διαδραστικών dashboards. Τα ευρήματα της έρευνας βασίζονται σε βιβλιογραφική ανασκόπηση καθώς και σε μικτή μεθοδολογία (ποσοτική και ποιοτική έρευνα με ερωτηματολόγια και συνεντεύξεις). Η ανάλυση επικεντρώθηκε στην ποιοτική αξιολόγηση και τη σχηματική απεικόνιση των δεδομένων (πίνακες και διαγράμματα), αναδεικνύοντας τα κενά που προκαλεί η αμφισημία και η υπερχρήση του όρου «βιωσιμότητα». Συμπερασματικά, το προτεινόμενο μοντέλο κρίνεται βιώσιμο και εφαρμόσιμο σε επίπεδο οργανισμού, ομάδας και ατόμου, εφόσον συνυπολογιστούν οι ιδιαίτερες απαιτήσεις του εκπαιδευτικού πλαισίου.Item type:Item, Ένταξη της τεχνολογίας στην εκπαίδευση γενικότερα με συστήματα LMS και οι επιπτώσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2026-05) Ντόκου, Αθηνά; Βοζίκης, Αθανάσιος; Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης; Οικονομική της Εκπαίδευσης και Διαχείριση Εκπαιδευτικών ΜονάδωνΗ παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την ένταξη της τεχνολογίας στην εκπαίδευση, με έμφαση στη χρήση των Συστημάτων Διαχείρισης Μάθησης (Learning Management Systems – LMS) και στη συμβολή τους στη μαθησιακή διαδικασία. Σκοπός της εργασίας είναι η διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο τα LMS αξιοποιούνται στην εκπαιδευτική πράξη, καθώς και η καταγραφή των απόψεων των συμμετεχόντων σχετικά με τη χρήση τους. Στο θεωρητικό μέρος παρουσιάζονται βασικές παιδαγωγικές θεωρίες μάθησης, όπως ο κονστρουκτιβισμός και η βιωματική μάθηση, καθώς και σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις που σχετίζονται με την αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Επίσης, αναλύεται ο ρόλος των LMS ως ψηφιακών εργαλείων που υποστηρίζουν την οργάνωση του μαθήματος, την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και εκπαιδευόμενων. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε μέσω ερωτηματολογίου στην πλατφόρμα Google Forms και συμμετείχαν 42 άτομα. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι περισσότεροι συμμετέχοντες χρησιμοποιούν συχνά τα LMS και διατηρούν θετική στάση απέναντι στη χρήση τους. Οι πλατφόρμες αξιοποιούνται κυρίως για την οργάνωση του μαθήματος, την ανάρτηση εκπαιδευτικού υλικού, την ανάθεση εργασιών και την επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και εκπαιδευόμενων. Ωστόσο, καταγράφηκαν δυσκολίες που σχετίζονται με τεχνικά προβλήματα, περιορισμένη τεχνική υποστήριξη και ανάγκη για μεγαλύτερη επιμόρφωση στη χρήση των ψηφιακών εργαλείων. Συνολικά, τα ευρήματα δείχνουν ότι τα LMS αποτελούν σημαντικό εργαλείο για τη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία και μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην υποστήριξη της μάθησης.