Εκπαιδευτικές πολιτικές στην Ευρωπαϊκή Ένωση για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και το εφαρμοζόμενο πλαίσιο στην Ελλάδα για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Abstract

Η παρούσα διπλωματική εργασία είναι αποτέλεσμα βιβλιογραφικής έρευνας και εξετάζει στο πρώτο μέρος της την ένταξη της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, διερευνώντας μέσα από σημαντικές Συνθήκες-σταθμούς και Ψηφίσματα τη γενικότερη δημιουργία στρατηγικής κοινωνικής, οικονομικής, πολιτικής και εκπαιδευτικής φύσεως ώστε να αποφευχθεί ο αποκλεισμός των κοινωνικών αυτών ομάδων που εισέρχονται στην Ευρωπαϊκή Ένωση από τρίτες χώρες. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας γίνεται εστίαση στον ελλαδικό χώρο και στις στρατηγικές ένταξης των προτάσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα με σκοπό την αφομοίωση και την ανάπτυξη του σεβασμού και του πνεύματος της συνεργατικότητας μεταξύ του μαθητικού πληθυσμού μέσα από προεδρικά διατάγματα, νόμους και υπουργικές αποφάσεις, καθώς και στον ρόλο που διαδραματίζει ο εκπαιδευτικός εντός της τάξης. Στο τέλος, υπάρχουν τα συμπεράσματα στα οποία οδηγήθηκε η εργασία και απορρέουν από τη στάση της Ευρωπαϊκής Ένωσης σε συνδυασμό με το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο της Ελλάδας σε ό,τι αφορά τον τομέα της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.