Αναζήτηση
Αποτελέσματα 11-20 από 46
Αυτορρυθμιζόμενη μάθηση και προσαρμοστική υποστήριξη της συνεργασίας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-01)
Με την παρούσα διπλωματική εργασία, επιχειρείται μία μελέτη στο πεδίο των Προσαρμοστικών Εκπαιδευτικών Συστημάτων Υπερμέσων (Adaptive Educational Hypermedia Systems, AEHS) με την ενσωμάτωση ενός παιδαγωγικού μοντέλου, της ...
NoSQL databases : ποιοτική και ποσοτική σύγκριση μεταξύ των Cassandra, BaseX και Mongodb
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-07)
Με το πέρασμα των χρόνων έχει παρατηρηθεί μια ραγδαία και συνεχής εξέλιξη των υπολογιστικών συστημάτων καθώς και των εφαρμογών που υπάρχουν πλέον στην αγορά, καθώς και μια εκθετική αύξηση του όγκου των δεδομένων που ...
Τεχνικές βελτιστοποίησης σε υποδομές κινητού υπολογιστικού νέφους
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-07)
Το Κινητό Υπολογιστικό Νέφος αναφέρεται σε μια επέκταση της υποδομής του
Υπολογιστικού Νέφους όπου οι κινητές συσκευές έχουν αδιάλειπτα την δυνατότητα χρήσης
των εφαρμογών του Υπολογιστικού Νέφους. Η τεχνολογία αυτή ...
Διαδικτυακή πλατφόρμα διαχείρισης και αξιολόγησης συνεδρίων με χρήση κοινωνικής δικτύωσης
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015)
Η παρούσα διπλωματική εργασία παρουσιάζει ένα σύστημα διαχείρισης συνεδρίων στο οποίο οι χρήστες – επισκέπτες έχουν την δυνατότητα πέρα από προβολή των παρεχόμενων, συνεχώς νέων συνεδρίων, εκδηλώσεων και επιστημονικών ...
Συστήματα Διαχείρισης Μαθητή – Student Information Systems (S.I.S.) & εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015)
Η ευρεία χρήση των Συστημάτων Διαχείρισης Μαθητών από μεγάλο αριθμό, κυρίως ξένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι κάτι που χαρακτηρίζει τη σημερινή εποχή. Αυτό, τις περισσότερες φορές, συμβαίνει λόγω των ραγδαίων εξελίξεων ...
Δημιουργία ενός wiki με αλληλεπιδραστικό, επιμορφωτικό υλικό σχετικά με τις στρατηγικές διδασκαλίας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-02)
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται η ολοένα και μεγαλύτερη χρήση των τεχνολογιών Web 2.0 στην εκπαίδευση. Μια από αυτές τις τεχνολογίες είναι και τα Wiki. Η διπλωματική αυτή εργασία με τίτλο «Δημιουργία ενός wiki με ...
Δημιουργία διαδικτυακών σεμιναρίων εκπαιδευτικής ψυχολογίας βασισμένων στο μοντέλο κινήτρων ARCS
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-03)
Δημιουργία διαδραστικής ψηφιακής εφαρμογής με τη Microsoft Kinect κάμερα
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-01)
Η αφήγηση μέσα από νουβέλες και διηγήματα αποτελούσε, ίσως ανέκαθεν, τον καλύτερο τρόπο έκφρασης, επικοινωνίας και μάθησης στις ευαίσθητες ηλικίες των πρώτων τάξεων του Σχολείου, παγκοσμίως. Καθώς οι τεχνολογικές εξελίξεις ...
Ανάπτυξη εφαρμογής ηλεκτρονικής συνταγογράφησης με τη χρήση συστημάτων υπολογιστικών νεφών (cloud computing)
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-06)
Τις τελευταίες δεκαετίες έχει παρατηρηθεί ραγδαία αύξηση του όγκου της πληροφορίας αναφορικά με την ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, καθώς υπάρχει ένα πλήθος συνιστωσών, ιδιωτικών και δημόσιων φορέων, όπως ο τομέας της υγείας, ...
Συνεργατικό εργαλείο δημιουργίας ψηφιακής αφίσας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-11)
Η δημιουργία αφίσας αποτελεί μία δραστηριότητα η οποία μπορεί να επιφέρει μία
σειρά από σημαντικά εκπαιδευτικά οφέλη για τους μαθητές οποιασδήποτε
εκπαιδευτικής βαθμίδας. Ένα από τα σημαντικότερα οφέλη, αποτελεί το γεγονός ...