Αυτή η μελέτη προτείνει μια μέθοδο για την εκπαίδευση ερμηνεύσιμων πολιτικών ενισχυτικής μάθησης σε συνεχείς χώρους δράσης, σε στενή αλληλεπίδραση με τα αρχικά βαθιά μοντέλα, εξετάζοντας παράλληλα τις επιπτώσεις της ...