Αναζήτηση
Αποτελέσματα 1-10 από 94
Πολυγλωσσία και πολυπολιτισμικότητα ως μέσα για την προώθηση της διαπολιτισμικής αγωγής κι εκπαίδευσης. Πολίτικες εκπαίδευσης για τη διαχείριση της πολιτισμικής ετερότητας στην Ευρώπη και την Ελλάδα. Συγκριτική μελέτη Ελλάδα - Σουηδία - Γερμανία
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2019-11)
Ο 21ος αιώνας έρχεται αντιμέτωπος αρχικά με τα όλο και αυξανόμενα κύματα μεταναστών κι έπειτα με τις συνεχείς ροές προσφύγων στην Ευρώπη. Η σύνθεση λοιπόν του μαθητικού πληθυσμού αλλάζει. Ένα κύριο πρόβλημα που έχει ...
Τρομοκρατία και ασφάλεια σε συνάρτηση με την προστασία των δικαιωμάτων του ανθρώπου στην Ευρωπαϊκή Ένωση: η εκπαίδευση ως μέσο πρόληψης του τρομοκρατικού φαινομένου
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2020-01)
Το φαινόμενο της τρομοκρατίας απασχολεί εδώ και αιώνες τη διεθνή κοινότητα. Από τις επιθέσεις της 11ης Σεπτεμβρίου, οπότε ήρθε στο προσκήνιο το ζήτημα της τρομοκρατίας, μέχρι και τα τρομοκρατικά χτυπήματα που συμβαίνουν ...
Μεταναστευτικό, πρόσφυγες και η συνεργασία με ΜΚΟ και δημόσιες αρχές στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-11)
Βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να αναδειχθεί η σχέση που έχει διαμορφωθεί ανάμεσα στις ΜΚΟ και τις δημόσιες αρχές της χώρας στο πεδίο του μεταναστευτικού και προσφυγικού ζητήματος. Επίσης, στόχο της έρευνας ...
Portrayals of ethnicities discrimination in education themed movies: a game theoretic analysis
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2018)
Η ένταξη των ανήλικων προσφύγων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Συγκριτική αποτίμηση με το εκπαιδευτικό σύστημα της Γαλλίας και της Γερμανίας.
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2023)
Η ένταξη των ανήλικων προσφύγων στο εκπαιδευτικό σύστημα της εκάστοτε χώρας στην οποία εγκαθίστανται αποτελεί μείζον ζήτημα το οποίο επηρεάζεται από ένα πλήθος παραγόντων, το οποίο αφορά τις ιδιαιτερότητες των εμπλεκόμενων ...
Μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα και παιχνιδοποίηση: ιστορία, σύγκλιση, ερευνητικές προτεραιότητες και πολιτικές
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2020)
Τα Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα/Μ.Α.Δ.Μ., μια μορφή εξ’ αποστάσεως ηλεκτρονικής μάθησης, που χαρακτηρίστηκε ως αποδιοργανωτική καινοτομία στο χώρο της εκπαίδευσης, γνώρισαν κατά την τρέχουσα δεκαετία πρωτόγνωρη ...
Η διεθνοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ως μέσο ενίσχυσης της ήπιας ισχύος της Ελλάδας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2021)
Η ήπια ισχύς είναι μια πτυχή της θέλησης των κρατών για επιβολή και επικράτηση με ειρηνικά μέσα. Ένα σύγχρονο κράτος, ερχόμενο αντιμέτωπο με τις σύγχρονες προκλήσεις, καλείται εκ των συνθηκών να λειτουργήσει περισσότερο ...
Ο 4ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ για την εκπαίδευση: η προώθησή του στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2019-11)
Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να μελετήσει, μέσω πρωτογενών και δευτερογενών πηγών, την προώθηση του 4ου Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών στην Ελλάδα. Για το σκοπό αυτό αρχικά ...
Πολιτικές ένταξης: εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα Κέντρα Προσωρινής Φιλοξενίας Προσφύγων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2020-02)
Η μετανάστευση είναι ένα φαινόμενο πολυσύνθετο που επιδρά όχι στα άτομα που μετακινούνται αλλά και στις κοινωνίες αναχώρησης και προορισμού. Ο μετανάστης και ο πρόσφυγας, δύο έννοιες διακριτές στη διεθνή βιβλιογραφία και ...
Διεθνείς και δικαιοδοτικοί μηχανισμοί για την επίλυση του ζητήματος της υφαλοκρηπίδας ανάμεσα στην Ελλάδα και Τουρκία
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2018-06)
Στις σχέσεις Ελλάδας Τουρκίας , τα κύρια ζητήματα που απασχολούν τις δύο χώρες πολιτικά αλλά και οικονομικά σχετίζονται με τη Κύπρο ή το Αιγαίο. Ειδικότερα το ζήτημα της υφαλοκρηπίδας, έχει απασχολήσει έντονα τα δύο κράτη ...