Αξιολόγηση ευχρηστίας του συστήματος ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ μέσα σε αυθεντικό περιβάλλον ηλεκτρονικής μάθησης ΑΜΕΑ
Master Thesis
Author
Ζήβελδης, Απόστολος
Date
2011-06-30View/ Open
Subject
Άτομα με ειδικές ικανότητες -- Εκπαίδευση ; Τεχνολογική εκπαίδευση ; Διαδίκτυο (Internet) στην εκπαίδευση ; Εκπαίδευση από απόσταση -- Διδασκαλία με τη βοήθεια υπολογιστή ; Εκπαίδευση -- ΠληροφορικήAbstract
Στόχος της συγκεκριμένης εργασίας είναι η παρουσίαση της διαδικασίας αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας του συστήματος ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ και του Εικονικού Περιβάλλοντος Μάθησης στην κάλυψη των αναγκών του εκπαιδευομένου (ΑΜΕΑ). Η αξιολόγηση ήταν μία συστηματική διαδικασία και πραγματοποιήθηκε βάση συγκεκριμένων κριτηρίων αξιολόγησης και εκπαιδευτικών σεναρίων, όπως αυτά αναπτύσσονται στην παρούσα εργασία. Απώτερος σκοπός του εγχειρήματος της αξιολόγησης είναι η προσπάθεια για την ανάπτυξη ενός συνόλου πολιτικών και πρακτικών για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και την αποτελεσματική ενσωμάτωση των περιβαλλόντων η-μάθησης με παρόμοιες ανάγκες και απαιτήσεις. Το πρόγραμμα «έτρεξε» για μία περίοδο ενός ακαδημαϊκού έτους (2008 – 2009) στο οποίο συμμετείχε ένας (1) φοιτητής (εκπαιδευόμενος) του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών της Σχολή Θετικών Επιστημών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με πολύ σοβαρές δυσκολίες κίνησης και ομιλίας (βλπ. Παράρτημα Δ για το γενικό του προφίλ) και σαν αξιολογητής (εκπαιδευτής) ένας υποψήφιος διδάκτορας του ιδίου τμήματος.
Language
GreekCollections
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Αξιοποίηση δεικτών ανάλυσης διαδραστικότητας σε περιβάλλοντα ηλεκτρονικής μάθησης για την αξιολόγηση της επίδοσης των εκπαιδευόμενων
Πετροπούλου, Ουρανία Χ. (2011-07-14)Η παρούσα διδακτορική διατριβή ασχολείται με το ερευνητικό αντικείμενο της αξιολόγησης της επίδοσης των εκπαιδευόμενων σε περιβάλλοντα ηλεκτρονικής μάθησης το οποίο σήμερα στο κατώφλι του 21ου αιώνα αποτελεί ένα σημαντικό ... -
Ανάπτυξη μεθοδολογίας STEM για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών: προσχολική εκπαίδευση
Ακριτίδου, Αικατερίνη Ι. (2014-11-28)Στην παρούσα διπλωματική εργασία το μοντέλο της Γνωστικής Μαθητείας (Cognitive Apprenticeship) ορίζεται ως μοντέλο εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας για μια αποτελεσματική διαδικασία μάθησης της μεθοδολογίας ... -
Σχεδίαση & υλοποίηση πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης
Παπακίτσος, Αριστείδης - Γεώργιος (2011-03-10)Η διαδικασία της εκπαίδευσης ανέκαθεν ήταν ένα μείζον πολιτικό και κοινωνικό θέμα έρευνας και μελέτης. Η πολιτεία θεσμοθετεί τους σκοπούς της εκπαίδευσης, ορίζει τις βαθμίδες, αποφασίζει τη διάρκεια, τα προγράμματα και τα ...