Η ηγεσία περιλαμβάνει διάφορες θεωρίες και στυλ, με διαφορές που επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο ασκείται, ποιος εξ αυτών θεωρείται ύψιστης σημασίας και πώς επιτυγχάνονται οι στόχοι. Οι διαφορές μεταξύ διευθυντών ...

Βασικός σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση και η ανάλυση των απόψεων των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας σχετικά με τις ...

Η διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού μπορεί να παίξει σημαντικό ρόλο στην απόδοση των εκπαιδευτικών. Οι αποτελεσματικές πρακτικές διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού μπορούν να βοηθήσουν στην προσέλκυση, διατήρηση και ανάπτυξη ...

Στην εποχή που διανύουμε, εξαιτίας των διαρκών αλλαγών και προκλήσεων, όπως οι οικονομικές αλλαγές και η μεταβολή των δεδομένων εργασίας, οι επιχειρήσεις έχουν αναγκαστεί να αναζητήσουν μεθόδους εξέλιξης και ανάπτυξης ...

Στο εκπαιδευτικό σύστημα, το mentoring είναι μια σύνθετη και πολυδιάστατη διαδικασία καθοδήγησης και διδασκαλίας. Ένας μέντορας στην εκπαίδευση έχει συγκεκριμένους σκοπούς και στόχους και πρέπει να έχει χαρακτηριστικά ...

Στο πρώτο μέρος της εργασίας γίνεται μελέτη και προσδιορισμός της έννοιας των συγκρούσεων και ειδικότερα των συγκρούσεων στον εργασιακό χώρο, εστιάζοντας στο χώρο του σχολείου. Οι συγκρούσεις ως διαφορά απόψεων και τρόπων ...

Σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής είναι να διερευνηθεί ο αντίκτυπος της εφαρμογής του πρόσφατου νομοθετικού πλαισίου εντός του οποίου αποσαφηνίζεται η επιχειρηματική δραστηριότητα των τεχνοβλαστών και αποκτά νέα ...

Τα κίνητρα ορίζονται ως οι παράγοντες ή οι αιτίες που ενθαρρύνουν και παρωθούν το άτομο να ασχοληθεί ή να επιδιώξει την επιτυχία κάποιου στόχου του. Η παρακίνηση είναι ένας κεντρικός πυλώνας στον εργασιακό χώρο, ενώ η ...

Η παρούσα ερευνητική εργασία έχει ως στόχο να εξετάσει τις στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την επιμόρφωση τους, που έχει χαρακτήρα δια βίου μάθησης. Αρχικά, ...

Η παρούσα ερευνητική εργασία επιχειρεί να εντοπίσει τις αντιλήψεις που διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων. Πιο συγκεκριμένα, η εργασία ...