Search
Now showing items 21-30 of 99
Prevention of radicalisation and violent extremism through education programmes of international organisations
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022)
Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την υπάρχουσα πολιτική των Διεθνών Οργανισμών για την Πρόληψη της Ριζοσπαστικοποίησης και του Βίαιου Εξτρεμισμού (ΠΒΕ) μέσω της Εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας την θεωρία του συμπλέγματος ...
Η εκπαίδευση ως εργαλείο ένταξης των παιδιών-μεταναστών στην Ευρωπαϊκή Ένωση: ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2021)
Τα κράτη-μέλη της ΕΕ τα τελευταία χρόνια, ανάμεσά τους και η Ελλάδα, ανέλαβαν τη φιλοξενία και την εκπαίδευση μεγάλου αριθμού ανθρώπων που εγκατέλειψαν τη χώρα τους. Στη συγκεκριμένη εργασία εξετάζεται το πλαίσιο της ένταξης ...
"Ατζέντα 2030" Στόχος 5 για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη : ισότητα των φύλων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022)
Η ισότητα των φύλων και η χειραφέτηση των κοριτσιών και των γυναικών αποτελεί ένα πάγιο και ζητούμενο αίτημα της κοινωνίας παγκοσμίως. Έχουν γίνει αρκετά βήματα προόδου ανά τα έτη, εντούτοις δεν έχει ακόμα επιτευχθεί το ...
Πολιτικές ένταξης: εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα Κέντρα Προσωρινής Φιλοξενίας Προσφύγων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2020-02)
Η μετανάστευση είναι ένα φαινόμενο πολυσύνθετο που επιδρά όχι στα άτομα που μετακινούνται αλλά και στις κοινωνίες αναχώρησης και προορισμού. Ο μετανάστης και ο πρόσφυγας, δύο έννοιες διακριτές στη διεθνή βιβλιογραφία και ...
Η μεταπτυχιακή εκπαίδευση στην Ελλάδα. Η πρόκληση του χώρου της ανώτατης εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2018)
Το θέμα της παρούσας εργασίας αφορά την ανάπτυξη της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και ειδικότερα των μεταπτυχιακών σπουδών. Η εργασία αν και αναφέρεται σε θέματα του προπτυχιακού επιπέδου επικεντρώνεται στο Μεταπτυχιακό ...
Μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα και παιχνιδοποίηση: ιστορία, σύγκλιση, ερευνητικές προτεραιότητες και πολιτικές
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2020)
Τα Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα/Μ.Α.Δ.Μ., μια μορφή εξ’ αποστάσεως ηλεκτρονικής μάθησης, που χαρακτηρίστηκε ως αποδιοργανωτική καινοτομία στο χώρο της εκπαίδευσης, γνώρισαν κατά την τρέχουσα δεκαετία πρωτόγνωρη ...
Ο 4ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ για την εκπαίδευση: η προώθησή του στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2019-11)
Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να μελετήσει, μέσω πρωτογενών και δευτερογενών πηγών, την προώθηση του 4ου Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών στην Ελλάδα. Για το σκοπό αυτό αρχικά ...
Διεθνείς και δικαιοδοτικοί μηχανισμοί για την επίλυση του ζητήματος της υφαλοκρηπίδας ανάμεσα στην Ελλάδα και Τουρκία
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2018-06)
Στις σχέσεις Ελλάδας Τουρκίας , τα κύρια ζητήματα που απασχολούν τις δύο χώρες πολιτικά αλλά και οικονομικά σχετίζονται με τη Κύπρο ή το Αιγαίο. Ειδικότερα το ζήτημα της υφαλοκρηπίδας, έχει απασχολήσει έντονα τα δύο κράτη ...
Ο ρόλος των δικτύων στην προώθηση της στρατηγικής, των προτεραιοτήτων & των προγραμμάτων των διεθνών οργανισμών: η περίπτωση των πανεπιστημιακών εδρών & δικτύων UNESCO / UNITWIN
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2017-12)
Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνήσει, μέσω της μελέτης πρωτογενών και δευτερογενών πηγών, τη συμβολή των δικτύων στην προώθηση τόσο της Στρατηγικής και των Προτεραιοτήτων, όσο και των Προγραμμάτων ...
Η Λασαλιανή Εκπαίδευση σε εθνικό, ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2018)
Η σύγχρονη εποχή χαρακτηρίζεται από το στοιχείο της παγκοσμιοποίησης. Η ραγδαία εξέλιξη, η οποία προέρχεται από τα επιτεύγματα της τεχνολογίας και τις επιστήμης, δημιουργεί συνεχώς την ανάγκη για προσαρμογή σε νέες συνθήκες ...











