Τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών όπως η Ελλάδα, η Φινλανδία, η Γαλλία, η Ιαπωνία, ο Καναδάς και η Βουλγαρία είναι σχεδιασμένα με ποικίλους τρόπους και ακολουθούν διαφορετικές προσεγγίσεις. Κάθε σύστημα αντανακλά τις ...

Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) είναι ένας αναπτυσσόμενος τομέας της τεχνολογίας ικανός να αλλάξει κάθε πτυχή των κοινωνικών μας αλληλεπιδράσεων. Στην εκπαίδευση η ταχεία εξέλιξη της επιστήμης των υπολογιστών οδήγησε στην ανάπτυξη ...

Εισαγωγή: Η ποιότητα της εκπαίδευσης είναι ένα θέμα που απασχολεί όλο και περισσότερο τους γονείς των μαθητών, την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και τους υπεύθυνους χάραξης εκπαιδευτικής πολιτικής οδηγώντας σε πλήθος ...

Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αναφορικά με το ρόλο που διαδραμάτισε ο σχολικός ηγέτης (πρακτικές και χαρακτηριστικά) στη διαχείριση της ...

Η παρούσα μελέτη εξετάζει τη σχέση μεταξύ ψυχικής ανθεκτικότητας και λήψης αποφάσεων στους διευθυντές, υποδιευθυντές και στελέχη εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το θεωρητικό πλαίσιο αναλύει την ...

Η πανδημία του COVID-19 επηρέασε σε σημαντικό βαθμό την εκπαίδευση, η οποία κλήθηκε να λειτουργήσει με τελείως διαφορετικό τρόπο για να αντιμετωπίσει τις νέες προκλήσεις. Η διδασκαλία για μεγάλο χρονικό διάστημα πραγματοποιήθηκε ...

Κατά την περίοδο της πανδημίας του covid-19, ήταν αναγκαίο να βρεθεί λύση στη διακοπή της εκπαιδευτικής διαδικασίας δια ζώσης, και σε παγκόσμιο επίπεδο επιλέχθηκε η «Εκπαίδευση από απόσταση σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης», ...

Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασία είναι η ανάλυση και η διερεύνηση του ρόλου των Νεων Τεχνολογιών στην Εκπαιδευτική Διαδικασία και συγκεκριμένα η ένταξη και εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης σε αυτή. Αναλυτικότερα, ...

Η Ηγεσία αποτελεί τον κύριο παράγοντα για τη δημιουργία ενός οράματος. Το σύγχρονο ελληνικό σχολείο χρειάζεται έναν ηγέτη με όραμα, ο οποίος θα βοηθήσει την εκπαιδευτική μονάδα να ανταπεξέλθει στις αυξανόμενες απαιτήσεις ...