Η σημερινή εποχή χαρακτηρίζεται ως η εποχή της ταχύτητας, της πληροφορίας και της γνώσης, και όχι άδικα. Νέες τεχνολογίες, νέα προϊόντα και υπηρεσίες, νέες επιχειρηματικές πρακτικές καθορίζουν την οικονομική δραστηριότητα. ...

Η δομή της εργασίας απαρτίζεται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος αναλύεται το θεωρητικό πλαίσιο της έρευνας. Πιο συγκεκριμένα στο 1ο κεφάλαιο αναλύονται οι εννοιολογικοί ορισμοί για την αυτεπάρκεια, το άγχος και τις Τεχνολογίες ...

Στο σημερινό ανταγωνιστικό περιβάλλον οι επιχειρήσεις σε οποιοδήποτε κλάδο και αν αποφασίσουν να δραστηριοποιηθούν, θα πρέπει να αναπτύξουν ένα ανταγωνιστικό πλεονέκτημα έτσι ώστε μακροχρόνια, να μπορούν να είναι βιώσιμες ...

Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τον ρόλο του Διευθυντή-ηγέτη στη σχολική μονάδα στη Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και εξετάζει τις απόψεις των Διευθυντών για την επιτυχή ηγεσία. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας ...

Αυτή η εργασία επιχειρεί να διερευνήσει την επίδραση της εκπαίδευσης στην ανάπτυξη του Ανθρώπινου Κεφαλαίου. Βασίζεται σε βιβλιογραφική επισκόπηση κι εστιάζει στην παρουσίαση σημείων της Θεωρίας του Ανθρώπινου Κεφαλαίου ...

Το σύγχρονο σχολείο, αντιμετωπίζει διάφορες προκλήσεις, όπως την υπερπληροφόρηση των πολιτών και την απαξίωση του εκπαιδευτικού συστήματος. Προσπαθώντας να ανταπεξέλθει στις καινούργιες ανάγκες που δημιουργεί η εποχή του ...

Τις τελευταίες δεκαετίες οι θεωρητικοί της σχολικής διοίκησης έχουν αναγνωρίσει τις δυνατότητες της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας (ΔΟΠ) στον χώρο της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτό, πολλά προηγμένα κράτη προβαίνουν σε εκπαιδευτική ...

Η ηγεσία και οι θεωρίες που αναπτύχθηκαν γύρω από αυτή, βρίσκει πρακτικό πεδίο εφαρμογής σε όλους τους οργανισμούς. Δεδομένου ότι κάθε σχολείο λογίζεται ως ένας οργανισμός, οι θεωρίες αυτές σχετίζονται άμεσα και με τον ...

Σκοπός: Ο σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνήσει τους παράγοντες εκείνους που συνδέονται με την ένταξη των νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών στο νέο τους εργασιακό περιβάλλον και να εξετάσει παράλληλα τον ρόλο της ...

Σύγχρονες μελέτες καταδεικνύουν πως οι εκπαιδευτικοί αποτελούν μία επαγγελματική κατηγορία υψηλού κινδύνου όσον αφορά την εργασιακή παρενόχληση. Τα θύματα εκφοβισμού αντιμετωπίζουν μακροχρόνιες επιπτώσεις, όπως ψυχοκοινωνικά ...