Καταγραφή και σύγκριση περιβαλλόντων υποστήριξης των μαθημάτων ανάπτυξης εφαρμογών και προγραμματισμού σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
| dc.contributor.advisor | Δουληγέρης, Χρήστος | |
| dc.contributor.author | Καλυβίνου, Μαρία-Γκόλφω | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-14T08:33:46Z | |
| dc.date.available | 2019-02-14T08:33:46Z | |
| dc.date.issued | 2019-01-22 | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/11860 | |
| dc.description.abstract | H παρούσα διπλωματική εργασία ως σκοπό έχει την κατασκευή μιας εφαρμογής, στην οποία θα περιλαμβάνονται όλα τα περιβάλλοντα εισαγωγής στον προγραμματισμό και την ανάπτυξη εφαρμογών, για τις βαθμίδες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο απώτερος στόχος της εργασίας, είναι η δημιουργία μιας χρήσιμης πηγής πληροφόρησης των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων που διδάσκουν προγραμματισμό στο Ελληνικό σχολείο. Παράλληλα, γίνεται σύγκριση των ανωτέρω περιβαλλόντων βάσει παιδαγωγικών και κατασκευαστικών κριτηρίων, ούτως ώστε να αξιολογηθούν και κατά συνέπεια να προταθούν τα πλέον κατάλληλα για την εκάστοτε βαθμίδα εκπαιδευτικά λογισμικά. Τέλος, παρατίθενται εκπαιδευτικά σενάρια κλιμακούμενης δυσκολίας για κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης, πάνω στα προτεινόμενα εργαλεία διδασκαλίας με απώτερο στόχο να εισαχθούν οι μαθητές σταδιακά στις βασικές έννοιες και δομές του προγραμματισμού που απαιτούνται από το νέο Αναλυτικό πρόγραμμα διδασκαλίας για την τρέχουσα σχολική χρονιά. | el |
| dc.format.extent | 106 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πειραιώς | el |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές | * |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.title | Καταγραφή και σύγκριση περιβαλλόντων υποστήριξης των μαθημάτων ανάπτυξης εφαρμογών και προγραμματισμού σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης | el |
| dc.title.alternative | Inventory and comparison of supporting environments of application development and programming cources in all grades of Primary and Secondary Education | el |
| dc.type | Master Thesis | el |
| dc.contributor.department | Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Πληροφορικής | el |
| dc.description.abstractEN | The present master’s degree thesis aims at building an application, in which all introductory to programming and application development enviroments are included, as far as primary and secondary education is concerned. Its ultimate goal would be to create a valuable source of information for educators teaching programming in all grades of Greek primary and secondary schools. Besides, the above aforementioned environments are compared and evaluated according to educational and building criteria and the most appropriate educational software is recommeded for each school grade. Finally, teaching scenarios of graded difficulty for primary and secondary education are presented, based on the recommended teaching tools. Thus, pupils will gradually be introduced to the fundamental programming concepts and structures required by the new syllabus for the current school year. | el |
| dc.contributor.master | Πληροφορική | el |
| dc.subject.keyword | Πρωτοβάθμια εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Ανάπτυξη εφαρμογής | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαιδευτικό λογισμικό | el |
| dc.date.defense | 2019-01-22 |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
-
Τμήμα Πληροφορικής
Department of Informatics
Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές